Quando crescemos nos anos 80 e 90, a nossa primeira experiência com “inteligência artificial” não veio de um computador, mas sim de um ecrã. Lembramo-nos de ver “O Exterminador Implacável” com primos mais velhos, com os olhos arregalados enquanto o assassino cibernético de Arnold Schwarzenegger atravessava calmamente o fogo, quase imparável, inteligente e aterrador. Mais tarde, “The Matrix” transformou as nossas mentes adolescentes. As máquinas tinham tomado o controlo, ligado os humanos a uma simulação e a única saída era “acordar”. Estas histórias não eram apenas ficção científica; eram avisos. Pelo menos, foi assim que muitos de nós as vimos.
Hoje em dia, a IA está em todo o lado, não da forma apocalíptica que temíamos, mas discretamente incorporada nos nossos telefones, nas nossas redes sociais, nos nossos locais de trabalho. Agora trabalhamos com ela e vemos como o mundo é diferente para as próximas gerações, com a Geração Z já integrada no mercado de trabalho. Para os jovens de hoje, a IA não é assustadora, faz parte do seu quotidiano. Eles cresceram com assistentes inteligentes, algoritmos do TikTok e tudo o que consomem é personalizado. Enquanto nós ainda nos estamos a adaptar à utilização da Inteligência Artificial, eles já se movem nela como um peixe dentro de água.
Esta divisão geracional na forma como nos relacionamos com a tecnologia é fascinante e, por vezes, um pouco frustrante. Para muitos de nós, ainda existe uma desconfiança persistente em relação à IA, moldada por décadas de filmes distópicos e notícias sobre o ‘dia do juízo final’. Vemos frequentemente a IA como algo externo a nós, algo que precisa de ser gerido ou mesmo combatido, mas acima de tudo regulado eticamente para garantir o alcance e os limites da sua utilização. Para as gerações mais jovens, a IA é apenas mais uma ferramenta, como uma calculadora ou a própria Internet.
O nosso papel é orientar, apoiar e desenvolver os jovens. Mas como é que o podemos fazer eficazmente se estamos a falar linguagens tecnológicas diferentes? Ao mesmo tempo, começámos a perceber que aqueles filmes antigos ainda têm algo a ensinar-nos. ‘The Matrix’, ‘Her’, ‘Ex Machina’ não eram apenas sobre máquinas a assumir o controlo. Eram sobre o que significa ser humano num mundo de mentes artificiais. Trata-se de empatia, ligação e confiança. A IA não vai substituir isso, mas talvez nos possa ajudar a fazê-lo melhor, se o permitirmos.
Temos de encontrar um equilíbrio entre gerações, entre cautela e curiosidade, entre a humanidade do nosso trabalho e a tecnologia do nosso tempo. Quer seja um nativo ou imigrante do mundo digital, o futuro está aqui. E precisamos de o discutir!
No dia 2 de abril de 2025, deu-se mais um passo nesta discussão crítica: O workshop AI4YouthWork, um evento inovador que viu uma convergência única entre a comunidade tecnológica e os assistentes sociais, de várias origens.
Organizado pela Contextos, como parte do projeto AI4YouthWork cofinanciado pelo Erasmus+, e realizado no UALG TEC Campus em colaboração com o Algarve STP, o workshop teve como objetivo criar literacia em IA e a utilização responsável da IA entre os jovens. Começou com um envolvente “bingo humano”, um quebra-gelo criativo que rapidamente dissolveu quaisquer barreiras iniciais entre os diversos participantes, preparando o terreno para a resolução colaborativa de problemas.
Um dos pontos centrais do workshop foi o Quadro de Competências de IA para Trabalhadores da Juventude, uma iniciativa inovadora concebida para equipar os que estão na linha da frente do desenvolvimento da juventude com as competências necessárias para navegar no panorama da IA. Este quadro descreve as competências digitais, éticas e pedagógicas essenciais necessárias para orientar os jovens (indicados pelos estudos como os principais utilizadores da IA) através das complexidades e possibilidades das novas tecnologias. O projeto tem também um catálogo digital abrangente de experiências de aprendizagem eletrónica em 48 Recursos de Aprendizagem Abertos (Open Educational Resources) em 5 línguas, e um conjunto de ferramentas de formação em IA que inclui ferramentas de IA fiáveis e planos de workshops práticos.
Estamos preparados para o mercado de trabalho movido a IA?
No âmbito do workshop, os participantes foram divididos em diversos grupos para responder a questões prementes sobre o impacto social da IA. O nosso grupo, composto por indivíduos dos sectores da tecnologia e da assistência social, decidiu enfrentar um dos desafios: “Estamos preparados para o mercado de trabalho movido a IA? Como é que nos podemos preparar para a transformação que se aproxima?”
Ao longo de duas horas intensas, as nossas discussões resultaram em várias soluções possíveis, diretamente alinhadas com os objetivos mais amplos da iniciativa AI4YouthWork:
- Combater a iliteracia digital: Um obstáculo à preparação para o mercado de trabalho é a iliteracia digital prevalecente em muitos sectores. O nosso grupo salientou a necessidade urgente de formação generalizada e de recursos educativos para colmatar esta lacuna de conhecimentos, garantindo que todos têm uma compreensão fundamental da IA.
- Dar prioridade à privacidade nas ferramentas de IA: À medida que a integração da IA se expande, também aumenta a preocupação com a privacidade dos dados. Enfatizamos a importância de entender e implementar medidas robustas de privacidade ao utilizar ferramentas de IA, defendendo o manuseio ético de dados como uma competência essencial.
- Compreender as limitações da IA: Embora a IA ofereça um potencial imenso, é crucial reconhecer as suas limitações. Os nossos debates realçaram a necessidade de estudar estes limites em qualquer quadro de IA, promovendo uma abordagem realista e crítica à sua aplicação.
- Integração perfeita no trabalho: Para que a IA transforme verdadeiramente o mercado de trabalho de forma positiva, as suas ferramentas devem ser integradas nos processos de trabalho existentes. Explorámos estratégias para uma adoção prática e a forma como as empresas e as instituições devem ter uma posição clara sobre as ferramentas de IA que pretendem utilizar.
O workshop AI4YouthWork serviu como um poderoso lembrete de que a preparação para um futuro alimentado por IA não é apenas um desafio técnico; é um desafio profundamente humano. Ao reunir diversas perspectivas e um ambiente colaborativo de resolução de problemas, iniciativas como a AI4YouthWork estão a preparar o caminho para uma geração que não é apenas tecnologicamente experiente, mas também eticamente responsável no seu envolvimento com a IA.
Para mais informações sobre o AI4YouthWork projeto e seus recursos, visitar www.ai4youthwork.eu
Sobre as autoras do artigo:
Penélope Gonçalves é co-fundadora da Local Foundation, uma plataforma dedicada à promoção de comunidades fortes e vibrantes, e também trabalha como tech lead na Contentserv, onde impulsiona a inovação no mercado PIM. Uma ávida construtora de comunidades na cena tecnológica do Algarve, a colaboração e o networking através das Geek Sessions Faro.
Tendo treinado em várias cidades de Portugal e viajado por vários países, Penélope aprendeu rapidamente que as pessoas são mais interessantes quando estão a pôr as mãos na massa para resolver problemas e encontrar soluções de uma forma colaborativa. Já especificações e dinamizou eventos como Geek Sessions, Geek Girls Portugal, Agile Connect, Techstars Startup Weekends e outros hackathons como Impact Hackers e Shift Faro.”
Vanessa Nascimento é Head de Produto da InvoiceXpress. É também cofundadora da Local Foundation e da Mezzegra Green Energy, e colabora ativamente com as comunidades GeekSessions Faro, LOLT e Geek Girls. É certificada como Scrum Master, Product Owner, Kanban System Designer e Agile Leader, tendo uma vasta experiência em Gestão de Projetos com recurso a metodologias Agile.
Desempenhou as funções de Vice-Presidente na Algarve Evolution e foi co-fundadora do Algarve TechHub. Além disso, foi Prime Consultant na Devoteam Portugal e Scrum Master na Digital Global Unit da EDP. Vanessa é uma formadora apaixonada, comprometida com a partilha de conhecimento e competências com profissionais em ascensão, com o objetivo de contribuições para a inovação, promover o crescimento e gerar um impacto significativo no ecossistema tecnológico do Algarve .
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