O Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL), em Olhão, participou, entre 10 e 13 de março, numa mobilidade internacional em Veneza (Itália), no âmbito do projeto Erasmus+ “Don’t Bully, Be Happy!”, dedicado à prevenção do bullying e à promoção de ambientes escolares mais inclusivos.
A iniciativa representou o culminar de um trabalho desenvolvido ao longo dos últimos dois anos, envolvendo alunos e docentes na construção de estratégias de sensibilização e intervenção em contexto escolar.
Durante a mobilidade, os alunos Eduardo Melnyk, Emma Tropea, Margarida Pereira, Mariana Santana e Pedro Alfarrobinha, acompanhados pelos professores Ditza Graça, Leonor Faustino, Óscar Ribeiro e pelo diretor do agrupamento, Décio Viegas, apresentaram um sketch alusivo ao tema do bullying.
O trabalho foi desenvolvido ao longo do projeto e adaptado à realidade atual, tendo sido partilhado com parceiros de Itália, Alemanha e Turquia.
Atividades pedagógicas e interculturais
A delegação portuguesa foi acolhida pelo II Polo Tecnico Professionale di Venezia – I.I.S. Vendramin Corner, onde participou em diversas atividades pedagógicas, workshops e dinâmicas interculturais.
Estas iniciativas centraram-se no desenvolvimento de competências socioemocionais, na empatia e no respeito pelo outro, permitindo aos participantes refletir sobre o impacto do bullying e identificar estratégias para a sua prevenção.
A participação nesta mobilidade insere-se no Plano Anual de Atividades do agrupamento e articula-se com as aprendizagens essenciais, em particular na área de Cidadania e Desenvolvimento.
O projeto promove valores como a tolerância, cooperação, respeito pelos direitos humanos e valorização da diversidade cultural, contribuindo também para o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico, a autonomia, a responsabilidade e a participação cívica.
Escola como espaço de inclusão e bem-estar
A mobilidade reforçou a importância da escola como espaço de bem-estar, onde cada aluno se sente seguro, valorizado e respeitado.
Através de atividades colaborativas e criativas, os participantes exploraram formas de promover uma cultura escolar baseada na inclusão, no diálogo e na solidariedade.
A iniciativa está alinhada com a Agenda 2030 das Nações Unidas, nomeadamente com o ODS 4 – Educação de Qualidade e o ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes, reforçando a importância de ambientes educativos inclusivos e de uma cultura de não violência.
Partilha de experiências na comunidade escolar
Após o regresso, os alunos irão partilhar as aprendizagens adquiridas com a comunidade escolar, contribuindo para a disseminação de boas práticas e para o reforço de uma cultura de respeito e empatia.
O programa Erasmus+ continua a afirmar-se como “uma ferramenta essencial para a formação de cidadãos mais conscientes, solidários e preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais global e diversa”, permitindo ao agrupamento reforçar “a sua estratégia de internacionalização ao integrar redes cada vez mais sólidas de escolas internacionais para a promoção de trabalho colaborativo entre os demais parceiros, assim como de uma cidadania ativa e participativa, capaz de contribuir para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”.
O AEFFL congratula “todos os envolvidos no Projeto, reforçando a importância do mesmo na concretização da sua missão”.
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