Quatro alunos do AEFFL, em Olhão, concluem este sábado, 24 de outubro, uma semana de intercâmbio Erasmus+ em Zakanje, na Croácia, dedicada à valorização do património cultural e natural. A mobilidade começou a 18 de outubro e reuniu também participantes da Hungria e da Turquia.
Ariana Inácio, Isaac Arrais, Laura Tomás e Vítor Sebastião participaram nas atividades da escola Osnovna Skola Zakanje, acompanhados pelos professores Leonor Faustino e Óscar Ribeiro.
A deslocação corresponde à primeira mobilidade de alunos do projeto “Echoes of the Past: Crafting Future Leaders Through Heritage and Environment”, que utiliza o património como ponto de partida para desenvolver competências de liderança, cidadania ativa, sustentabilidade e cooperação entre jovens europeus.
Da ecologia à cozinha e às danças tradicionais
Durante a semana, os participantes conheceram a realidade escolar croata e iniciaram os trabalhos do projeto, centrados no diálogo intercultural e na identidade europeia.
O programa incluiu oficinas de criação de um logótipo, divulgação de tradições, ecologia, pintura, fotografia, cozinha croata e danças tradicionais. Segundo a informação a que o POSTAL teve acesso, estas atividades procuraram reforçar o trabalho colaborativo entre os alunos dos diferentes países.
A mobilidade integrou ainda uma visita de estudo a Ozalj e Karlovac, com passagem por edifícios e monumentos destas localidades.
Os estudantes ficaram alojados em famílias de acolhimento, uma experiência que lhes permitiu conhecer o quotidiano, os hábitos e os costumes de famílias croatas.
Próxima mobilidade será em Olhão
Além de acompanharem as atividades dos alunos, os docentes avaliaram a mobilidade e definiram objetivos e estratégias pedagógicas para a continuidade do projeto, incluindo os trabalhos a desenvolver e os produtos finais.
A próxima mobilidade está prevista para dezembro, em Olhão, dando continuidade à cooperação entre as escolas participantes.
O AEFFL enquadra esta iniciativa na sua estratégia de internacionalização, através da integração em redes de escolas que promovem o trabalho colaborativo e a participação cívica dos jovens.
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