A redução do número de alunos por turma já no próximo ano lectivo (2017-2018) é a medida prioritária eleita pelos professores no âmbito de um debate em torno da escola pública, marcado para sexta-feira no parlamento.
“Está previsto no programa do PS e gostávamos de ver a medida já legislada”, disse à Agência Lusa a presidente da Associação Nacional de Professores (ANP), Paula Carqueja.
A docente defendeu também o fim das turmas mistas (que juntam alunos de vários anos de escolaridade na mesma sala), que o presidente do Conselho Nacional de Educação, David Justino, classificou este mês como uma “chaga social” que afecta 3.000 alunos do 1.º ciclo.
“Temos professores que não têm horário atribuído e que podem fazer isso em regime de coadjuvação com a professora titular”, afirmou.
“Isto é muito importante e não é só para o professor, é também para o aluno”, insistiu a dirigente associativa.
À semelhança do que tem sido defendido pelos sindicatos, também esta estrutura representativa dos professores gostaria de ver revertida a criação dos chamados “mega agrupamentos” de escolas: “As respostas não são as mais adequadas, não são céleres”.
Mais funcionários nas escolas e o regresso dos professores à formação contínua são outras expectativas dos docentes, a par de um aumento das equipas multidisciplinares, com psicólogos integrados.
A ANP espera também que sejam descongeladas as progressões na carreira. “Desde 2010, está tudo completamente parado e é um factor de desmotivação”.
A associação gostava ainda de ver criada uma bolsa de professores para assegurar substituições rápidas nas escolas quando um docente tem de faltar.
“Um pacto educativo era importante”, reconheceu a professora, alertando para a necessidade de se discutirem as questões relacionadas com a aposentação e a renovação do corpo docente.
A Escola Pública será tema em debate no plenário do parlamento, pedido pelo Bloco de Esquerda e marcado para sexta-feira.
O estado em que se encontram os estabelecimentos de ensino, os recursos humanos e a democracia dentro das escolas são temas a abordar neste debate.
