A Federação Regional das Associações de Pais do Algarve (FRAP Algarve) apresentou à Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional (CCDR) do Algarve uma visão estratégica para a Educação na região, centrada numa maior participação das famílias e numa articulação reforçada entre os vários agentes educativos.
A proposta foi apresentada durante uma reunião institucional com a vice-presidente da CCDR Algarve para a Educação, Alexandra Gonçalves, na qual a Federação deu a conhecer a sua missão, as prioridades estratégicas e o documento “Educação no Algarve – Contributos da FRAP Algarve para uma Estratégia Regional de Educação”.
O documento identifica os principais desafios sentidos pelas comunidades educativas algarvias e apresenta propostas destinadas a melhorar a cooperação entre escolas, famílias, Administração Pública e restantes parceiros.
Uma das bases do trabalho foi a Auscultação Regional às Comunidades Educativas, promovida pela Federação, que reuniu mais de 1.200 participações de pais, encarregados de educação, docentes, trabalhadores não docentes, alunos e outros elementos da comunidade escolar.
Segundo a FRAP Algarve, os resultados evidenciaram preocupações comuns e reforçaram a necessidade de aproximar as políticas educativas da realidade das escolas e das especificidades da região.
Multiculturalidade, saúde mental e pressão sobre as escolas
Entre os temas debatidos estiveram a crescente multiculturalidade dos estabelecimentos de ensino, a diversidade cultural e linguística das comunidades escolares, a valorização da Escola Aberta a Tempo Inteiro, a inclusão, a saúde mental e o bem-estar dos alunos.
A Federação chamou igualmente a atenção para vários problemas estruturais, entre os quais a necessidade de rever os rácios de assistentes operacionais, acompanhar o aumento do número de alunos por turma e responder à crescente pressão sobre a capacidade das escolas, visível no recurso a salas modulares em vários estabelecimentos de ensino.
A FRAP Algarve defendeu ainda a valorização do Movimento Associativo de Pais enquanto parceiro estratégico das comunidades educativas, considerando que a experiência das famílias deve ser integrada na definição, acompanhamento e avaliação das políticas públicas.
Neste âmbito, a Federação sublinhou a importância de assegurar melhores condições para a sustentabilidade e a capacitação das associações de pais, permitindo uma participação mais consistente e qualificada nos processos de decisão.
Pacto Algarve pela Educação pretende criar plataforma permanente
Durante a reunião, a FRAP Algarve apresentou também a proposta de criação do Pacto Algarve pela Educação, concebido como uma plataforma permanente de diálogo e cooperação entre municípios, escolas, associações de pais, instituições de ensino superior, Administração Pública e outras entidades ligadas ao setor.
A estrutura deverá promover uma visão estratégica regional, incentivar projetos colaborativos, potenciar oportunidades de financiamento e reforçar a articulação entre os vários intervenientes.
A Federação considera que a recente reorganização da Administração Educativa representa uma oportunidade para reforçar a dimensão regional das políticas de Educação e aproximar as decisões públicas das necessidades concretas das comunidades.
Para a presidente da FRAP Algarve, Marta Rodrigues, “esta reunião representa um passo importante no reconhecimento do papel das famílias enquanto parceiras da Educação. Acreditamos que representar as famílias é também contribuir para a construção de políticas educativas mais próximas das escolas, das comunidades e das necessidades das crianças e dos jovens.”
Por sua vez, a vice-presidente da CCDR Algarve, Alexandra Gonçalves, afirmou que “o trabalho desenvolvido pela FRAP Algarve é um contributo importante para o reforço da participação das famílias na vida escolar. A CCDR Algarve reafirma a sua disponibilidade para colaborar na promoção de uma Educação mais próxima das comunidades, assente na cooperação institucional e na participação ativa de todos os intervenientes do sistema educativo.”
A Federação manifestou disponibilidade para colaborar com a CCDR Algarve na construção de uma estratégia regional para a Educação, baseada na cooperação institucional, na participação das comunidades educativas e na valorização do conhecimento das famílias.
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