O Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL), de Olhão, participou, entre 14 e 21 de janeiro, numa mobilidade de alunos a Els Pallaresos – Tarragona, em Espanha, no âmbito do projeto Erasmus+ “Be Creative, Feel Legendary 2.0”, dedicado ao património cultural europeu.
Segundo o AEFFL, a iniciativa centrou-se “no património cultural europeu, mais concretamente às lendas e tradições”.
Uma semana de atividades escolares e culturais
Os alunos Bernardo Souza, Daniela Alfarrobinha, Duarte Pereira, Filipe Rodriguez, Íris Assunção, João Correia, Lea Damez, Santiago Condinho, Sofia Martins e Sofia Kovtun, acompanhados pelos professores Leonor Faustino e Óscar Ribeiro, frequentaram durante uma semana o Institut Els Pallaresos, em Tarragona.
Durante a mobilidade, “para além de terem tomado contacto com a realidade escolar catalã/ espanhola, ao frequentar aulas com os seus pares”, os alunos deram continuidade “aos trabalhos iniciados pelos seus colegas em Ettlingen, na Alemanha, em torno das lendas de Olhão, de Ettlingen e de Els Pallaresos/ Tarragona”.
Os participantes estiveram ainda envolvidos “em diversos workshops (criação de Logo, interpretação das lendas, cozinha catalã, danças tradicionais, entre outros)”, que permitiram reforçar “as suas competências de trabalho colaborativo em torno do reforço de uma identidade europeia”.
Visitas de estudo e internacionalização do agrupamento
A mobilidade incluiu também “uma visita de estudo à capital da Catalunha, Barcelona”, onde foi possível visitar “os mais emblemáticos edifícios/ monumentos da cidade”, bem como a colina de Montjuïc e a cidade olímpica dos Jogos de 1992.
Os alunos tiveram ainda a oportunidade de “serem recebidos por uma família de acolhimento”, permitindo-lhes “mergulhar no quotidiano de uma família catalã/ espanhola, com todos os seus hábitos e costumes”.
De acordo com o agrupamento, esta experiência constituiu “mais uma oportunidade de enriquecimento pedagógico e cultural, tanto para os alunos como para os professores”.
O AEFFL sublinha que continua a “reforçar a sua estratégia de internacionalização ao integrar redes de escolas internacionais para a promoção de trabalho colaborativo entre os demais parceiros, assim como de uma cidadania ativa e participativa, capaz de contribuir para a construção de uma Europa mais unida e para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”.
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